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Vol. 33 Núm. 6 (2024)
Vol. 33 Núm. 6 (2024)
Publicado:
2025-01-03
Editorial
How do Citizens Engage with Science. Challenges and Recommendations
Núria Bautista-Puig, Enrique Orduña-Malea
PDF (English)
Artículos de investigación / Research articles
Journalistic AI Codes of Ethics: Analyzing Academia’s Contributions to their Development and Improvement
Sonia Parratt-Fernández, María-Ángeles Chaparro-Domínguez, Victoria Moreno-Gil
PDF (English)
Understanding the Influence of Social Media on University Students' Communication Skills in Digital Information Environment
Jian Li, Peng Chen, Linyan Man
PDF (English)
ChatGPT como fuente de información en la Educación Superior: valoración de los resultados que proporciona la IA generativa
Lucila Finkel, Pilar Parra-Contreras, Yolanda Martínez-Solana, Carla Matos-Mejías
PDF (English)
Exploring The Role of Both Online and Offline Knowledge Sources and Artificial Intelligence in Information Management for Digital Libraries
Qinzuo Dong, Li Li
PDF (English)
Analyzing Students' Perceptions of Information Communication Channels as E-Learning Platforms in Higher Education
Xin Xin, Shi Tianlei, Long Chao
PDF (English)
Lawfare and Mediafare as Character Attacks: The Cases of Ada Colau, Mónica Oltra and Irene Montero in Spain
Sara García-Santamaría, Germán Llorca-Abad, Dolors Palau-Sampio
PDF (English)
Understanding Students' Intentions Towards Utilizing Metaverse Information Systems in Music Education: Examining Mediating Role of Student Attitude
Haini Wu
PDF (English)
Exploring the Effectiveness of Social Media Information Communication for Library Users
Ying Dai
PDF (English)
Understanding new dimensions of User Perceptions of Information Communication and Open Access Repositories in Academic Research in Developing Countries
You Zhou, Cuicui Cheng, Ying Han
PDF (English)
A Quantitative Evaluation of the Application of Online Database Systems and Information Communication in Academic Research
Xu Yanping, Yuan Weiye
PDF (English)
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