Evaluación de la legibilidad de webs de universidades
DOI:
https://doi.org/10.3145/epi.2012.sep.04Palabras clave:
Legibilidad, Webs de universidades, Accesibilidad web, Escritura digital, Contenido web, Usabilidad.Resumen
Para conseguir un acceso universal a productos y servicios en la sociedad de la información, que pretende conseguir una Red para todos, hay que garantizar la legibilidad de las páginas web. Se describe un trabajo llevado a cabo para evaluar la legibilidad de contenidos textuales de los portales web de las 20 universidades más importantes del mundo y de las 20 más importantes de España, según rankings internacionales, con el objetivo de comprobar si tienen páginas legibles. Se han aplicado diferentes fórmulas matemáticas que evalúan la dificultad sintáctica de un texto, en los idiomas inglés y español.
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