Calificación de programas de televisión y audiencia informada

Autores/as

Palabras clave:

Audiencia, Televisión, Multimedia, Audiencia informada, Alfabetización mediática, Sistemas de calificación televisiva, Calidad televisiva, Ciudadaní­a, Pictogramas, Directivas europeas, Servicios audiovisuales, Menores, Etiquetado audiovisual.

Resumen

Este texto se sitúa en la intersección entre los conceptos de audiencia informada, alfabetización mediática y calificación de contenidos audiovisuales en televisión. Primero se delimitan los dos primeros conceptos y luego se profundiza en la calificación como mecanismo al servicio de ambos. Se analizan las iniciativas internacionales más destacadas (Australia, EUA, Reino Unido y Holanda), así­ como el caso español y las acciones derivadas. Los procedimientos de calificación son mecanismos necesarios para fomentar decisiones informadas de consumo en las audiencias televisivas, especialmente en el caso de la programación dirigida a los menores. Se realizan recomendaciones sobre la transposición de la Directiva europea del audiovisual y se sugiere el uso de un repertorio mayor de pictogramas para identificar el tipo de contenidos.

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Biografía del autor/a

Victoria Tur-Viñes, Universidad de Alicante

Profesora Titular del Departamento de Comunicación y Psicologí­a Social de la Universidad de Alicante. Licenciada en Psicologí­a y Doctora en Sociologí­a. Ex Senior Advertising Producer en Publiespaña (Grupo Fininvest). Docente del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas, en el ámbito de la creatividad publicitaria y Co-Coordinadora del Máster en Comunicación e Industrias Creativas. Autora de los libros Comunicación publicitaria de juguetes en televisión (2004), Marketing Infantil (2008) y numerosos artí­culo cientí­ficos. Investigadora Principal del grupo de investigación Comunicación e Infancia y del Grupo Comunicación y Públicos Especí­ficos.  Socio fundador de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación (AE+IC). Vicepresidenta de la Asociación Internacional para la Investigación sobre Infancia, Juventud y Comunicación (Kids&Com). Socio fundador de la Sociedad Latina de Comunicación Social y de la Plataforma Latina de Revistas de Comunicación. Miembro de la European Communication Research and Education Association (ECREA). Editora de Revista Mediterránea de Comunicación. Miembro Honorí­fico de la Red Latinoamericana de investigadores en Publicidad (RELAIP). Miembro fundador del Observatorio de Revistas cientí­ficas de CC. Sociales. XIV Premio Hermes (2017) otorgado por ATR-CV (ICMedia) a la trayectoria docente e investigadora en defensa de la Comunicación responsable.

Sus lí­neas de investigación son: comunicación cientí­fica; creatividad publicitaria y comunicación e infancia.

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Publicado

2020-04-07

Cómo citar

Tur-Viñes, V. (2020). Calificación de programas de televisión y audiencia informada. Profesional De La información, 29(2). Recuperado a partir de https://revista.profesionaldelainformacion.com/index.php/EPI/article/view/73409