Prácticas extracurriculares en el grado en Periodismo: rutinas profesionales, condicionantes y nivel de satisfacción de los alumnos

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.3145/epi.2019.nov.10

Palabras clave:

Periodismo, Universidad, Grado en Periodismo, Prácticas en empresas, Rutinas profesionales, Medios de comunicación, Gabinetes, Condiciones laborales, Becarios, Estudiantes, Universidad de Málaga, Universidad Complutense de Madrid.

Resumen

El artí­culo analiza las condiciones en que se desarrollan las prácticas extracurriculares del grado en Periodismo, con el propósito de determinar las rutinas y los condicionantes más habituales a los que se ven sometidos los estudiantes y su nivel de satisfacción con la experiencia. A partir de un cuestionario respondido por alumnos de las universidades de Málaga y Complutense de Madrid (n= 210), se concluye que el sistema de prácticas en Periodismo es asimétrico, más exigente según el tipo y tamaño de la empresa y la sección en que éstas se desarrollen; que la labor de los tutores es dispar, mostrándose mucho más implicado el responsable de empresa que el académico, apenas conocido por los alumnos; y que más de la mitad los estudiantes se ven obligados con frecuencia a firmar textos que les desagradan desde el punto de vista ético o profesional, entre otras constataciones de interés.

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Biografía del autor/a

Bernardo Gómez-Calderón, Universidad de Málaga

Bernardo Gómez-Calderón es profesor Titular de Periodismo de la Universidad de Málaga. Investiga en las áreas de géneros periodí­sticos, información polí­tica y redes sociales, contando en su haber con más de 70 publicaciones cientí­ficas entre artí­culos, libros y capí­tulos de libro. Ha publicado en las revistas Latina de Comunicación Social, Comunicar, Comunicación y Sociedad, Estudios sobre el Mensaje Periodí­stico y El Profesional de la Información, entre otras. Desde 2001, ha participado de forma ininterrumpida en proyectos de I+D nacionales y autonómicos.

Manuel Garcí­a-Borrego, Universidad de Málaga

Manuel Garcí­a-Borrego disfruta actualmente de una beca de Formación del Profesorado Universitario (FPU) en el Departamento de Periodismo de la Universidad de Málaga, donde ha desarrollado su actividad desde 2015 a través de becas y contratos competitivos. Sus principales intereses académicos son las prácticas en empresas de los estudiantes, las rutinas profesionales y la ética periodí­stica. Ha publicado en revistas como Latina de Comunicación Social, RISTI, Opción, Mediterráneao Zer, y en editoriales como Gedisa, Pearson o Dykinson.

Manuel Fernández-Sande, Universidad Complutense de Madrid

Manuel Fernández Sande es profesor contratado doctor en el Departamento de Periodismo y Comunicación Global de la Universidad Complutense de Madrid. Actualmente dirige el grupo de investigación "Análisis de la divulgación cultural y cientí­fica de los medios de comunicación social". Sus principales lí­neas de investigación son: análisis del mercado radiofónico, historia de la radio, dirección estratégica de empresas de comunicación y diversidad audiovisual. Ha sido investigador visitante en Glasgow Caledonian University, University of Cambridge y Universidade de Sí£o Paulo. 

Citas

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Publicado

2019-12-22

Cómo citar

Gómez-Calderón, B., Garcí­a-Borrego, M., & Fernández-Sande, M. (2019). Prácticas extracurriculares en el grado en Periodismo: rutinas profesionales, condicionantes y nivel de satisfacción de los alumnos. Profesional De La información Information Professional, 28(6). https://doi.org/10.3145/epi.2019.nov.10

Número

Sección

Artí­culos de investigación / Research articles