Comunicación pública de la ciencia a través de la web 2.0. El caso de los centros de investigación y universidades públicas de España

Autores/as

  • Lourdes López-Pérez El profesional de la información
  • Marí­a-Dolores Olvera-Lobo

DOI:

https://doi.org/10.3145/epi.2016.may.14

Palabras clave:

Comunicación cientí­fica, Comunicación pública de la ciencia, Web 2.0, Redes sociales, Blogs, Cultura cientí­fica, Universidades, CSIC

Resumen

Este trabajo analiza el uso que los centros del CSIC (Consejo Superior de Investigaciones Cientí­ficas) y las universidades públicas españolas hacen de la web 2.0 para la divulgación de sus investigaciones. La metodologí­a utilizada se sustenta en el diseño de una ficha de evaluación cuantitativa para la recogida de datos centrada en tres áreas: el uso de las aplicaciones web 2.0; la conectividad (número de seguidores); y la intensidad (número de comentarios publicados). Entre los resultados destaca el escaso uso que ambos tipos de centros hacen de las redes sociales para la difusión de la investigación. En el caso de las universidades, en 2014 la presencia en Facebook y Twitter estuvo en torno al 40%, un 22% en YouTube y sólo un 22% tienen blogs. En cuanto a los centros del CSIC, en torno al 30% tení­a perfiles en Facebook y Twitter, un 18,9% en YouTube, y un 6,8% contaban con blogs de divulgación.

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Publicado

2016-06-15

Cómo citar

López-Pérez, L., & Olvera-Lobo, M.-D. (2016). Comunicación pública de la ciencia a través de la web 2.0. El caso de los centros de investigación y universidades públicas de España. Profesional De La información Information Professional, 25(3), 441–448. https://doi.org/10.3145/epi.2016.may.14

Número

Sección

Artí­culos de investigación / Research articles