New parental mediation roles: Parents´ perceptions of their children´s relationship with multiple screens

Authors

DOI:

https://doi.org/10.3145/epi.2019.jul.02

Keywords:

Parental mediation, Use of multiple screens, Media literacy, Transmedia literacy, Communication, Information technologies, Children, Perceptions, Chile.

Abstract

This study disseminates the results of the first stage of a mixed investigation on the perceptions that parents have in Chile about the use made by their children between 8 and 13 years of the media, in a multi-screen context and mediation practices to which they resort. Through a self-administered questionnaire, basic information was collected (n = 146), as an input to develop a digital education strategy aimed at these adults, who face the challenge of raising an ecosystem different from their own childhood and for which they have not been prepared. The results show the need for transmedia literacy, so that parents have adequate resources to assertively guide the growth of their children in the information society and in the network society.

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Author Biographies

Rayén Condeza, Pontificia Universidad Católica Facultad de Comunicaciones

Profesora Asociada

Departamento de Comunicación Aplicada

Directora Magister en Comunicación social, mención Comunicación y Educación investigadora

Nadia Herrada-Hidalgo, Pontificia Universidad Católica de Chile Facultad de Comunicaciones Candidata a Doctora

Cadidata a doctora en Ciencias de la Comunicación por la Pontificia Universidad Católica de Chile, magí­ster por esta misma casa de altos estudios y licenciada en periodismo por la Universidad de La Habana. Estudia temas relacionados con la comunicación y el patrimonio en Cuba. Actualmente, ejerce la docencia en el Instituto de la Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile.

Camila Barros-Friz, Pontificia Universidad Católica

Licenciada en sociologí­a y tí­tulo profesional de socióloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

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Published

2019-05-05

How to Cite

Condeza, R., Herrada-Hidalgo, N., & Barros-Friz, C. (2019). New parental mediation roles: Parents´ perceptions of their children´s relationship with multiple screens. Profesional De La información, 28(4). https://doi.org/10.3145/epi.2019.jul.02