Nuevos roles parentales de mediación: percepciones de los padres sobre la relación de sus hijos con múltiples pantallas

Palabras clave: Mediación parental, Uso de múltiples pantallas, Alfabetización mediática, Alfabetización transmedia, Comunicación, Tecnologías de la información, TIC, Niños, Percepciones, Chile.

Resumen

En este estudio se difunden los resultados de la primera etapa de una investigación mixta sobre las percepciones que tienen los padres en Chile acerca del uso que hacen sus hijos de entre 8 y 13 años de los medios, en un contexto multipantalla y las prácticas de mediación a las que recurren. A través de un cuestionario auto administrado, se levantó información de base (n=146), como insumo para desarrollar una estrategia de educación digital dirigida a estos adultos, quienes enfrentan el desafío de crianza en un ecosistema distinto al de su propia infancia y para lo cual no han sido preparados. Los resultados muestran la necesidad de la alfabetización transmedia, para que los padres tengan recursos adecuados en el proceso de guiar a sus hijos en la sociedad de la información y en la sociedad red. 

Biografía del autor/a

Rayén Condeza, Pontificia Universidad Católica Facultad de Comunicaciones

Profesora Asociada

Departamento de Comunicación Aplicada

Directora Magister en Comunicación social, mención Comunicación y Educación investigadora

Nadia Herrada-Hidalgo, Pontificia Universidad Católica de Chile Facultad de Comunicaciones Candidata a Doctora

Cadidata a doctora en Ciencias de la Comunicación por la Pontificia Universidad Católica de Chile, magíster por esta misma casa de altos estudios y licenciada en periodismo por la Universidad de La Habana. Estudia temas relacionados con la comunicación y el patrimonio en Cuba. Actualmente, ejerce la docencia en el Instituto de la Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile.

Camila Barros-Friz, Pontificia Universidad Católica
Licenciada en sociología y título profesional de socióloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

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Publicado
2019-05-05
Cómo citar
Condeza, R., Herrada-Hidalgo, N., & Barros-Friz, C. (2019). Nuevos roles parentales de mediación: percepciones de los padres sobre la relación de sus hijos con múltiples pantallas. Profesional De La Información, 28(4). https://doi.org/10.3145/epi.2019.jul.02
Sección
Artículos de investigación / Research articles

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