Sharenting y derechos digitales de los niños y adolescentes
DOI:
https://doi.org/10.3145/epi.2021.jul.07Palabras clave:
Sharenting, Libertad de expresión, Redes sociales, Medios sociales, Derechos digitales, Derecho al olvido, Niños, Adolescentes, Hijos, MenoresResumen
El sharenting -difusión en redes sociales de imágenes y comentarios sobre los hijos, menores de edad, por sus padres o madres o por ambos simultáneamente-, es un fenómeno creciente (Kopecky et al., 2020; Bessant, 2018). La pandemia del Covid-19 ha incrementado el uso de las redes sociales, sobre todo durante los meses de confinamiento. Las redes sociales han ayudado a paliar la separación, y en la medida en que la comunicación con familiares y amigos ha sido frecuente, también han contribuido a un aumento del sharenting (Saud; Mashud; Ida, 2020). Aún se desconoce si este fenómeno es puntual o si, por el contrario, el confinamiento ha contribuido a cambiar las actitudes sociales hacia esta actividad parental (Bessant; Nottingham; Oswald, 2020). En cualquier caso, se ha puesto de manifiesto la necesidad de reflexionar sobre el alcance de los derechos que entran en juego en el sharenting. La investigación que se presenta lo estudia desde los derechos a la libertad de expresión de los padres y los derechos a la vida privada de los niños bajo su tutela y a su identidad digital; también desde la perspectiva de la visión del menor hacia esta actividad parental. Una revisión de la bibliografía muestra la variedad de argumentos que han expresado las modalidades de equilibrio entre esos derechos presentes en el sharenting. La investigación se completa con una encuesta a niños y adolescentes entre 13 y 18 años, realizada en marzo de 2020. Se responde así a la crítica sobre los estudios de derechos de los menores de no incluir su propia visión (Cowden, 2016).
Descargas
Citas
Ammari, Tawfiq; Kumar, Priya; Lampe, Cliff; Schoenebeck, Sarita (2015). "Managing children´s online identities: How parents decide what to disclose about their children online". In: 33rd Annual ACM Conference on human factors in computing systems, pp. 1895-1904. https://doi.org/10.1145/2702123.2702325
Aulino, Livia (2018). "Il diritto del minore alla riservatezza online dei suoi dati". Data protection law, 3 June. https://www.dataprotectionlaw.it/2018/06/03/privacy-minori-online
Auxier, Brooke; Anderson, Monica; Perrin, Andrew; Turner, Erica (2020). Parenting children in the age of screens. Pew Research Center, Washington D.C., 28 July. https://www.pewresearch.org/internet/2020/07/28/parents-attitudes-and-experiences-related-to-digital-technology
Azurmendi, Ana (2018). "Derechos digitales de los menores y datos masivos. Reglamento europeo de protección de datos de 2016 y la Coppa de Estados Unidos". El profesional de la información, v. 27, n. 1, pp. 27-35. https://doi.org/10.3145/epi.2018.ene.03
Bantekas, Ilias; Oette, Lutz (2020). "Children´s rights". In: Bantekas, Ilias; Oette, Lutz (eds.). International human rights. Law and practice. Cambridge: Cambridge University Press, pp. 544-576. ISBN: 978 1 108 71175 3
Barredo, Álex (2017). "Grandes empresas abandonan YouTube tras ver sus anuncios en vídeos extremistas". La vanguardia, 25 marzo. https://www.lavanguardia.com/tecnologia/20170325/421171814349/youtube-google-publicidad-internet-terrorismo-extremismo.html
Bessant, Claire (2018). "Sharenting: balancing the conflicting rights of parents and children". Communications law, v. 23, n. 1, pp. 7-24. https://infolawcentre.blogs.sas.ac.uk/files/2018/03/Comms_Law_23.1.pdf
Bessant, Claire; Nottingham, Emma; Oswald, Marion (2020). "Sharenting in a socially distanced world". London School of Economics, 12 August. https://blogs.lse.ac.uk/parenting4digitalfuture/2020/08/12/sharenting-during-covid
Blum-Ross, Alicia (2015). ""˜Sharenting:´ parent bloggers and managing children´s digital footprints". London School of Economics, 17 June. https://blogs.lse.ac.uk/parenting4digitalfuture/2015/06/17/managing-your-childs-digital-footprint-and-or-parent-bloggers-ahead-of-brit-mums-on-the-20th-of-june
Blum-Ross, Alicia; Livingstone, Sonia (2017). ""˜Sharenting´, parent blogging, and the boundaries of the digital self". Popular communication, v. 15, n. 2, pp. 110-125. https://doi.org/10.1080/15405702.2016.1223300
Bowerman, Mary (2019). "YouTube stars lose custody of children after controversial "˜prank´ videos". USA today, 15 December. https://bit.ly/31BEx7X
Brosch, Anna (2018). "Sharenting. Why do parents violate their children´s privacy?". The new educational review, v. 54, n. 4. pp. 75-85. https://doi.org/10.15804/tner.2018.54.4.06
Calzada, Igor; Almirall, Esteve (2020). "Data ecosystems for protecting European citizens´ digital rights". Transforming government: People, process and policy, v. 14, n. 2, pp. 133-147. https://doi.org/10.1108/TG-03-2020-0047
Cowden, Mhairi (2016). Children´s rights. From philosophy to public policy. New York: Palgrave-MacMillan. ISBN: 978 1 349 55585 7
Damkjaer, Maja-Sonne (2018). "Sharenting = good parenting? Four parental approaches to sharenting on Facebook". In: Mascheroni, Giovanna; Ponte, Cristina; Jorge, Ana (eds.) (2018). Digital parenting. The challenges for families in the digital age, Gothenburg: Nordicom-University of Gothenburg, pp. 209-218. ISBN: 978 91 88855 00 8
De-Wolf, Ralf (2020). "Contextualizing how teens manage personal and interpersonal privacy on social media". New media & society, v. 22, n. 6, pp. 1058-1075. https://doi.org/10.1177/1461444819876570
España (2018). "Ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales". BOE, n. 294, 6 diciembre. https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2018-16673
Francia (2016). "Loi n. 2016-1321 du 7 octobre 2016 pour une République numérique". Journal officiel de la République Franí§aise. Texte 1, 8 octobre. https://wipolex.wipo.int/es/text/420578
Garitaonandia, Carmelo; Karrera-Xuarros, Inaki; Jiménez-Iglesias, Estefanía; Larrañaga, Nekane (2020). "Menores conectados y riesgos online: contenidos inadecuados, uso inapropiado de la información y uso excesivo de internet". Profesional de la información, v. 29, n. 4, e290436. https://doi.org/10.3145/epi.2020.jul.36
Goggin, Gerard; Vromen, Ariadne; Weatherall, Kimberlee; Martin, Fiona; Sunman, Lucy (2019). "Data and digital rights: recent Australian developments". Internet policy review, v. 8, n. 1. http://doi.org/10.14763/2019.1.1390
Haley, Keltie (2020). "Sharenting and the (potential) right to be forgotten". Indiana law journal, v. 95, n. 3, pp. 1005-1020. https://www.repository.law.indiana.edu/ilj/vol95/iss3/9
Hinojo-Lucena, Francisco-Javier; Aznar-Díaz, Inmaculada; Cáceres-Reche, María-Pilar; Trujillo-Torres, Juan-Manuel; Romero-Rodríguez, José-María (2020). "Sharenting: Adicción a internet, autocontrol y fotografías online de menores". Comunicar, v. 28, n. 64, pp. 97-108. https://doi.org/10.3916/C64-2020-09
Kopecky, Kamil; Szotkowski, Rene; Aznar-Díaz, Inmaculada; Romero-Rodríguez, José-María (2020). "The phenomenon of sharenting and its risks in the online environment. Experiences from Czech Republic and Spain". Children and youth services review, v. 110. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.104812
La vanguardia (2019). "La Fiscalía de Menores investiga el canal de dos niñas "˜youtubers´ que se dedican a promocionar maquillaje". La vanguardia, 19 febrero. https://www.lavanguardia.com/cribeo/estilo-de-vida/20190219/47432993590/la-fiscalia-de-menores-investiga-el-canal-de-dos-ninas-youtubers-que-se-dedican-a-promocionar-maquillaje.html
Levy, Eleanor (ed.) (2017). Parenting in the digital age: How are we doing?. London: Parent Zone. https://parentzone.org.uk/sites/default/files/Parenting%20in%20the%20Digital%20Age%20conference%20report.pdf
Lievens, Eva (2016). "Wanted: evidence base to underpin a children´s rights-based implementation of the GDPR". London School of Economics, 10 November. https://blogs.lse.ac.uk/medialse/2016/11/10/wanted-evidence-base-to-underpin-a-childrens-rights-based-implementation-of-the-gdpr
Lipu, Merike; Siiback, Andra (2019). ""˜Take it down!´: Estonian parents´ and pree-teens´ opinions and experiences with sharenting". Media international Australia, v. 170, n. 1, pp. 57-67. https://doi.org/10.1177/1329878X19828366
Livingstone, Sonia; Third, Amanda (2017). "Children and young people´s rights in the digital age: An emerging agenda". New media & society, v. 19, n. 5, pp. 657-670. https://doi.org/10.1177/1461444816686318
Makarov, Alesya (2020). "Cuando llegué a la adolescencia tomé conciencia de que mis padres habían compartido toda mi infancia en internet". Xataka, 1 mayo. https://cutt.ly/lmmY64J
Maréchal, Nathalie (2015). "Ranking digital rights: Human rights, the internet and the fifth estate". International journal of communication, v. 9, pp. 3440-3449. https://ijoc.org/index.php/ijoc/article/viewFile/3330/1494
Rallo-Lombarte, Artemi (2017). "De la "˜libertad informática´ a la constitucionalización de nuevos derechos digitales (1978-2018)". Revista de derecho político, n. 100, pp. 639-669. https://doi.org/10.5944/rdp.100.2017.20713
Sándor, Alexandra-Valéria (2020). "Self-representation in social media during the Covid-19 pandemic lockdown". European journal of social sciences, v. 3, n. 2, pp. 120-136. https://journals.euser.org/files/articles/ejss_v3_i2_20/Sandor.pdf
Saud, Muhammad; Mashud, Musta´in; Ida, Rachmah (2020). "Usage of social media during the pandemic: Seeking support and awareness about Covid-19 through social media platforms". Journal of public affairs, v. 20, n. 4, e2417. https://doi.org/10.1002/pa.2417
Siibak, Andra; Traks, Keily (2019). "The dark sides of sharenting". Catalan journal of communication & cultural studies, v. 11, n. 1, pp. 115-121. https://doi.org/10.1386/cjcs.11.1.115_1
Steinberg, Stacey B. (2017). "Sharenting: children´s privacy in the age of social media". Emory law journal, v. 66, pp. 839-884. https://scholarship.law.ufl.edu/facultypub/779
Steinberg, Stacey B. (2018). "How Europe´s "˜right to be forgotten´ could protect kids´online privacy in the U.S.". The Washington Post, 11 July. https://cutt.ly/ammY40I
Stoecklin, Daniel; Bonvin, Jean-Michel (eds.) (2015). Children´s rights and the capability approach. Cham: Springer. ISBN: 978 94 017 9091 8
Unión Europea (2016). "Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 27 de abril de 2016, relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos y por el que se deroga la Directiva 95/46/CE (Reglamento general de protección de datos)". Diario oficial de la Unión Europea, L 119/1, 4 mayo. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/ES/TXT/?uri=CELEX%3A32016R0679
Urrea-Monclús, Aida; Coiduras-Rodríguez, Jordi L.; Alsinet-Mora, Carles; Balsells-Bailón, M. Angels; Guadix-García, Ignacio; Belmonte-Castell, í“scar (2018). "Derechos de la infancia y ciudadanía global: una aproximación desde la comunidad educativa". Sociedad e infancias, v. 2, pp. 127-146. https://doi.org/10.5209/SOCI.59412
Van-der-Hof, Simone (2016). "I agree"¦ or do I? - A rights-based analysis of the law on children´s consent in the digital world". Wisconsin international law journal, v. 34, n. 2, pp. 409-445. https://openaccess.leidenuniv.nl/handle/1887/58542
Van-der-Hof, Simone; Lievens, Eva (2018). "The importance of privacy by design and data protection impact assessments in strengthening protection of children´s personal data under the GDPR". Communications law, v. 23, n. 1, pp. 33-43. https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=3107660
Verswijvel, Karen; Walrave, Michel; Hardies, Kris; Heirman, Wannes (2019). Sharenting, is it a good or a bad thing? Understanding how adolescents think and feel about sharenting on social network sites". Children and youth services review, v. 104. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2019.104401
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Condiciones de difusión de los artículos una vez son publicados
Los autores pueden publicitar libremente sus artículos en webs, redes sociales y repositorios
Deberán respetarse sin embargo, las siguientes condiciones:
- Solo deberá hacerse pública la versión editorial. Rogamos que no se publiquen preprints, postprints o pruebas de imprenta.
- Junto con esa copia ha de incluirse una mención específica de la publicación en la que ha aparecido el texto, añadiendo además un enlace clicable a la URL: http://revista.profesionaldelainformacion.com
La revista Profesional de la información ofrece los artículos en acceso abierto con una licencia Creative Commons BY.
