Evalfin: un modelo de evaluación de alfabetización informacional para instituciones de educación superior
DOI:
https://doi.org/10.3145/epi.2018.jul.16Resumen
Evalfin es un modelo de evaluación integral de la alfabetización informacional (alfin) para las instituciones de educación superior. Mide el impacto, la pertinencia, la eficacia de la alfin y el desarrollo de las habilidades de información de la comunidad universitaria mediante programas competenciales específicos. Se muestran sus dimensiones, características y componentes, así como el método usado en la definición del modelo (revisión de bibliografía; selección e interacción de los componentes, su validación por expertos; diseño o adaptación de diversos instrumentos para medir sus componentes; aplicación del modelo en grupos-meta seleccionados). El modelo muestra flexibilidad para adaptarse a las características de una institución en particular gracias a la interacción de los componentes. Finalmente se comparten los resultados de la aplicación del modelo en una universidad mexicana y futuras líneas de investigación sobre el tema.
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