Transparencia en las instituciones de educación superior en Colombia

  • Elías Said-Hung El profesional de la información
  • María-Pilar Cousido-González
  • Inmaculada Berlanga-Fernández
DOI: https://doi.org/10.3145/epi.2018.ene.15
Palabras clave: Instituciones de educación superior, Universidades, Internet, Sitios web, Webs, Transparencia, Visibilidad, Datos abiertos, Rendición de cuentas.

Resumen

Se analiza el nivel de transparencia de las instituciones de educación superior en Colombia transcurridos dos años desde la publicación de la Ley de transparencia y derecho de acceso a la información del país. El estudio recoge una muestra de 197 instituciones de educación superior pública y privada, registradas en el Sistema Nacional de Información de Educación Superior del Ministerio de Educación Nacional de Colombia en mayo de 2015. Los datos sobre la transparencia formal y la transparencia sustantiva de la información volcada en las webs de estas instituciones muestran que los niveles de transparencia son bajos y carecen de avances significativos. Los resultados revelan dificultades de aplicación efectiva de conceptos y procesos relacionados con la cibercultura.

Publicado
2018-02-12
Cómo citar
Said-Hung, E., Cousido-González, M.-P., & Berlanga-Fernández, I. (2018). Transparencia en las instituciones de educación superior en Colombia. Profesional De La Información, 27(1), 162-172. https://doi.org/10.3145/epi.2018.ene.15
Número
Vol. 27 Núm. 1 (2018): Información personal y datos masivos
Sección
Artículos de investigación / Research articles

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.
PI da autorización para que los autores de los trabajos publicados en la revista puedan ofrecer en sus webs (personales o corporativos) o en cualquier repositorio de acceso abierto (OA) una copia de esos trabajos una vez hayan transcurrido 6 meses desde su publicación. Junto con esa copia ha de incluirse una mención específica de la publicación en la que ha aparecido el texto, añadiendo además un enlace clicable a la URL: