Edición universitaria en el contexto de la edición cientí­fica: autorí­a, reconocimiento y valoración

Autores/as

  • José-Antonio Cordón-Garcí­a El profesional de la información
  • Raquel Gómez-Dí­az

DOI:

https://doi.org/10.3145/epi.2010.ene.04

Palabras clave:

Edición cientí­fica, Edición universitaria, Visibilidad, Acreditación, Edición electrónica.

Resumen

La edición representa un componente sustancial en las actividades de cualquier universidad, por cuanto canaliza en gran parte la investigación que se produce en ella. Se trata de una producción significativa desde los puntos de vista cuantitativo y cualitativo, aunque escasamente considerada en los sistemas de acreditación. Los cambios operados en el sistema de publicación de la ciencia, y los propios de un contexto editorial sometido a profundas transformaciones, obligan a estas entidades a introducir mejoras relacionadas con la función editorial, la elaboración de catálogos y los formatos de publicación.

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Publicado

2010-07-19

Cómo citar

Cordón-Garcí­a, J.-A., & Gómez-Dí­az, R. (2010). Edición universitaria en el contexto de la edición cientí­fica: autorí­a, reconocimiento y valoración. Profesional De La información Information Professional, 19(1), 28–34. https://doi.org/10.3145/epi.2010.ene.04

Número

Sección

Artí­culos de investigación / Research articles