Calificación de programas de televisión y audiencia informada

Autores/as

Palabras clave:

Audiencia, Televisión, Multimedia, Audiencia informada, Alfabetización mediática, Sistemas de calificación televisiva, Calidad televisiva, Ciudadanía, Pictogramas, Directivas europeas, Servicios audiovisuales, Menores, Etiquetado audiovisual.

Resumen

Este texto se sitúa en la intersección entre los conceptos de audiencia informada, alfabetización mediática y calificación de contenidos audiovisuales en televisión. Primero se delimitan los dos primeros conceptos y luego se profundiza en la calificación como mecanismo al servicio de ambos. Se analizan las iniciativas internacionales más destacadas (Australia, EUA, Reino Unido y Holanda), así como el caso español y las acciones derivadas. Los procedimientos de calificación son mecanismos necesarios para fomentar decisiones informadas de consumo en las audiencias televisivas, especialmente en el caso de la programación dirigida a los menores. Se realizan recomendaciones sobre la transposición de la Directiva europea del audiovisual y se sugiere el uso de un repertorio mayor de pictogramas para identificar el tipo de contenidos.

Biografía del autor/a

Victoria Tur-Viñes, Universidad de Alicante

Profesora Titular del Departamento de Comunicación y Psicología Social de la Universidad de Alicante. Licenciada en Psicología y Doctora en Sociología. Ex Senior Advertising Producer en Publiespaña (Grupo Fininvest). Docente del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas, en el ámbito de la creatividad publicitaria y Co-Coordinadora del Máster en Comunicación e Industrias Creativas. Autora de los libros Comunicación publicitaria de juguetes en televisión (2004), Marketing Infantil (2008) y numerosos artículo científicos. Investigadora Principal del grupo de investigación Comunicación e Infancia y del Grupo Comunicación y Públicos Específicos.  Socio fundador de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación (AE+IC). Vicepresidenta de la Asociación Internacional para la Investigación sobre Infancia, Juventud y Comunicación (Kids&Com). Socio fundador de la Sociedad Latina de Comunicación Social y de la Plataforma Latina de Revistas de Comunicación. Miembro de la European Communication Research and Education Association (ECREA). Editora de Revista Mediterránea de Comunicación. Miembro Honorífico de la Red Latinoamericana de investigadores en Publicidad (RELAIP). Miembro fundador del Observatorio de Revistas científicas de CC. Sociales. XIV Premio Hermes (2017) otorgado por ATR-CV (ICMedia) a la trayectoria docente e investigadora en defensa de la Comunicación responsable.

Sus líneas de investigación son: comunicación científica; creatividad publicitaria y comunicación e infancia.

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Publicado

2020-04-07

Cómo citar

Tur-Viñes, V. (2020). Calificación de programas de televisión y audiencia informada. Profesional De La Información, 29(2). Recuperado a partir de https://revista.profesionaldelainformacion.com/index.php/EPI/article/view/73409

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