Uso de las redes sociales digitales profesionales y cientí­ficas: el caso de las 3 universidades gallegas

Autores/as

  • Francisco Campos-Freire El profesional de la información
  • José Rúas-Araújo

DOI:

https://doi.org/10.3145/epi.2016.may.13

Palabras clave:

Redes sociales digitales cientí­ficas, Redes profesionales, Identidad digital, Reputación digital, Metamedios, Metamedios cientí­ficos, LinkedIn, ResearchGate, Academia.edu, Investigadores, Encuestas.

Resumen

Una encuesta a 5.500 profesores e investigadores de las tres universidades de Galicia recibió 463 respuestas (8,42%). Se revela el ascenso y popularidad de las redes sociales digitales profesionales y cientí­ficas entre los académicos, pero también su todaví­a bajo conocimiento y uso eficiente de ellas. El 90% de los docentes universitarios gallegos que respondieron se ha inscrito en alguna red profesional o académica, pero sólo un 8,64% se considera como usuario experto. LinkedIn y Research- Gate son las que tienen más miembros, aunque con una utilización media-baja. Los de las áreas de ingenierí­as, biomédicas y ciencias naturales usan más esas dos redes citadas, mientras que en las ramas sociales y humaní­sticas se decantan por Academia.edu. El 32,8% del personal docente e investigador (PDI) que respondió las usa al menos una vez al mes para difundir y seguir publicaciones, en primer lugar, y luego para conseguir más citas y reputación.

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Publicado

2016-06-15

Cómo citar

Campos-Freire, F., & Rúas-Araújo, J. (2016). Uso de las redes sociales digitales profesionales y cientí­ficas: el caso de las 3 universidades gallegas. Profesional De La información Information Professional, 25(3), 431–440. https://doi.org/10.3145/epi.2016.may.13

Número

Sección

Artí­culos de investigación / Research articles