Función social de las bibliotecas públicas: nuevos espacios de aprendizaje y de inserción social

Autores/as

  • Sandra Sánchez-García El profesional de la información
  • Santiago Yubero

DOI:

https://doi.org/10.3145/epi.2015.mar.03

Palabras clave:

Bibliotecas públicas, Servicios bibliotecarios, Alfabetización, Lectura, Promoción lectora, Responsabilidad social, Intervención social, Inserción social, Inclusión social, Integración social.

Resumen

Con la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación y muy especialmente de internet, las necesidades de los ciudadanos y la forma en la que acceden a la información han cambiado. La web está trasformando el papel de las bibliotecas tradicionales y el rol de los bibliotecarios. En este contexto se cuestiona cada día más el futuro de las bibliotecas. Se analiza la necesidad de reorientar los servicios de las bibliotecas públicas, pasando de entenderlas como centros cul turales a tratarlas como centros sociales. Las bibliotecas públicas deben hacer un esfuerzo por convertirse en espacios de aprendizaje, encuentro e inserción social. Para ello es necesario asumir nuevos perfiles laborales y formar y reorientar sus plantillas. Sólo de este modo la biblioteca pública podrá tener impacto social y acreditarse como un servicio de relevancia en la sociedad actual.

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Publicado

2015-03-11

Cómo citar

Sánchez-García, S., & Yubero, S. (2015). Función social de las bibliotecas públicas: nuevos espacios de aprendizaje y de inserción social. Profesional De La información, 24(2), 103–112. https://doi.org/10.3145/epi.2015.mar.03

Número

Sección

Artículos de investigación / Research articles

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