Bibliotecas escolares: ¿un valor en alza?
DOI:
https://doi.org/10.3145/epi.2013.mar.02Resumen
Datos de un estudio de bibliotecas escolares de 2011, que se comparan con los de otro anterior realizado en 2005. Análisisde las respuestas sobre satisfacción de equipos directivos, profesores, responsables de bibliotecas y alumnos. Los resultados de 2011 reflejan una mayor satisfacción por parte de equipos directivos, profesorado y responsables de biblioteca, aunque estos últimos se muestran más críticos. Los estudiantes están mayoritariamente más satisfechos en todos los niveles y en todos los aspectos analizados.
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