La biblioteca universitaria ante el nuevo modelo social y educativo
DOI:
https://doi.org/10.3145/epi.2007.jul.07Resumen
El concepto de biblioteca debe ser revisado periódicamente, cuando en su proceso evolutivo se producen cambios transcendentales. Ahora nos encontramos en una de esas fases. Por ello, en este artículo se define el nuevo modelo de biblioteca universitaria que ha surgido para responder a dos tipos de cambios: los que la sociedad de la información requiere y los que son necesarios para desarrollar el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). De acuerdo con estas exigencias, se va perfilando un nuevo modelo de biblioteca universitaria híbrida que basa su gestión en la filosofía de la globalización, el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TICs), en la cooperación y en la calidad de sus servicios.
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