Proyección y transferencia de los grupos de investigación de la Comunicación en España a partir del análisis de sus sitios web

Palabras clave: Comunicación científica, Comunicación pública de la ciencia, Investigación, Comunicación, SEO, Grupos de investigación, Web 2.0

Resumen

Los grupos de investigación son estructuras académicas que cooperan para producir conocimiento y que necesitan comunicar sus hallazgos para fortalecer los campos y disciplinas científicas. La presente investigación analiza cómo los grupos españoles del campo de la Comunicación aprovechan las funciones de la web 2.0 para transferir el conocimiento y fomentar mecanismos de colaboración con otras entidades científicas. Se parte de la elaboración de un censo exhaustivo de grupos de investigación, elaborado en el marco del proyecto I+D MapCom 2, y que incluye grupos adscritos a las facultades de comunicación de universidades públicas y privadas en España. Se aplica un protocolo de análisis de contenido para estudiar cómo dichos grupos emplean sus webs en relación con seis variables: navegabilidad, exposición de informaciones y servicios, actualización, proyección internacional, trabajo de posicionamiento SEO, y posibilidades de interacción con el público. El análisis de las webs demuestra resultados dispares en cuanto a tipo de actualización, contenidos, funciones y usos. La mayoría de los grupos analizados cuenta con espacios online para exponer sus líneas de investigación y objetivos. Sin embargo, dichos espacios varían de un grupo a otro (e incluso dentro de la misma universidad), y se detectan abundantes asimetrías en la información expuesta y en el propio hecho de que ciertas declaraciones no son siempre accesibles. El estudio de estas variables –compuestas y diseñadas para la presente investigación– también nos permite analizar la transferencia de conocimiento que realizan los grupos, su nivel de interacción con la ciudadanía, y si estos son más o menos endogámicos o tienen una proyección externa al favorecer vínculos con otros miembros o grupos en escalas locales, estatales o internacionales. Los resultados demuestran que los grupos españoles aún no han conseguido explotar suficientemente la web 2.0 de cara a transferir conocimiento y visibilizar e internacionalizar su producción científica.

Referencias

Ahmed, Iftekhar; Poole, Marshall-Scott; Trudeau, Ashley B. (2018). “A typology of virtual research environments”. In: Proceedings of the 51st Hawaii intl conf on system sciences, pp. 688-697. https://doi.org/10.24251/HICSS.2018.087

Altopiedi, Mariana; Hernández-de-la-Torre, Elena; López-Yáñez, Julián (2015). “Características relevantes de grupos de investigación destacados en Andalucía”. Revista iberoamericana de educación superior, v. 6, n. 16, pp. 126-142. https://doi.org/10.1016/j.rides.2015.07.002

Ayar, Mehmet C.; Yalvac, Bugrahan (2016). “Lessons learned: authenticity, interdisciplinarity, and mentoring for STEM learning environments”. International journal of education in mathematics, science and technology, v. 4, n. 1, pp. 30-43. https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1086730.pdf

Badell, Joan-Isidre; Rovira, Cristòfol (2010). “Visibilidad de las sedes web de los museos de Cataluña”. Revista española de documentación científica, v. 33, n. 4, pp. 531-552. https://doi.org/10.3989/redc.2010.4.754

Bianco, Mariela; Sutz, Judith (2005). “Las formas colectivas de la investigación universitaria”. Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad, v. 2, n. 6, pp. 25-44. https://www.redalyc.org/pdf/924/92420601.pdf

Blasi, Brigida; Romagnosi, Sandra (2012). “Social dynamics in the scientific practices: Focus on research groups”. Sociologia, v. 46, n. 2, pp. 66-77. https://www.researchgate.net/publication/253342333_Social_dynamics_in_scientific_practices_Focus_on_research_groups

Bourdieu, Pierre (2003). Cuestiones de sociología. Madrid: Istmo. ISBN: 978 84 46029878

Cabezas-Clavijo, Álvaro; Jiménez-Contreras, Evaristo; Delgado-López-Cózar, Emilio (2013). “¿Existe relación entre el tamaño del grupo de investigación y su rendimiento científico? Estudio de caso de una universidad española”. Revista española de documentación científica, v. 36, n. 2, e006. https://doi.org/10.3989/redc.2013.2.984

Cáceres, María-Dolores; Caffarel-Serra, Carmen (1993). “La investigación sobre comunicación en España. Un balance cualitativo”. Telos, n. 32, pp. 109-124. https://telos.fundaciontelefonica.com/archivo/numero032/un-balance-cualitativo/?output=pdf

Caffarel-Serra, Carmen; Gaitán-Moya, Juan-Antonio; Lozano-Ascencio, Carlos; Piñuel-Raigada, José-Luis (eds.) (2018). Tendencias metodológicas en la investigación académica sobre comunicación. Sevilla: Comunicación social. ISBN: 978 84 15544 69 2

Caffarel-Serra, Carmen; Ortega-Mohedano, Félix; Gaitán-Moya, Juan-Antonio (2017). “Investigación en comunicación en la universidad española en el período 2007-2014”. El profesional de la información, v. 26, n. 2, pp. 218-227. https://doi.org/10.3145/epi.2017.mar.08

Ceballos, Héctor G.; Garza, Sara E.; Cantu, Francisco J. (2018). “Factors influencing the formation of intra-institutional formal research groups: group prediction from collaboration, organisational, and topical networks”. Scientometrics, v. 114, n. 1, pp. 181-216. https://doi.org/10.1007/s11192-017-2561-1

Claes, Florencia; Deltell, Luis (2019). “Museo social en España: redes sociales y webs de los museos estatales”. El profesional de la información, v. 28, n. 3, e280304. https://doi.org/10.3145/epi.2019.may.04

Cohen, Susan G.; Bailey, Diane E. (1997). “What makes teams work: Group effectiveness research from the shop floor to the executive suite”. Journal of management, v. 23, n. 3, pp. 239-290. https://doi.org/10.1177%2F014920639702300303

Corchuelo-Rodríguez, Camilo-Alejandro (2018). “Visibilidad científica y académica en la web 2.0: análisis de grupos de investigación de la Universidad de La Sabana”. Información, cultura y sociedad, n. 38, pp. 77-87. https://doi.org/10.34096/ics.i38.3724

De-las-Heras-Pedrosa, Carlos; Martel-Casado, Telva; Jambrino-Maldonado, Carmen (2018). “Análisis de las redes académicas y tendencias científicas de la comunicación en las universidades españolas”. Prisma social, n. 22, pp. 229-246. https://revistaprismasocial.es/article/view/2584

García-Hernández, Alejandra (2013). “Las redes de colaboración científica y su efecto en la productividad. Un análisis bibliométrico”. Investigación bibliotecológica, v. 27, n. 59, pp. 159-175. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-358X2013000100008

Hackett, Edward J.; Parker, John N.; Vermeulen, Niki; Penders, Bart (2017). “The social and epistemic organization of scientific work”. In: Felt, Ulrike; Fouché, Rayvon; Miller, Clark A.; Smith-Doerr, Laurel (eds.). The handbook of science and technology studies. Cambridge: MIT, pp. 733-764. ISBN: 978 0 262338103 https://cris.maastrichtuniversity.nl/en/publications/the-social-and-epistemic-organization-of-scientific-work

Herrero-Gutiérrez, Francisco-Javier; Álvarez-Nobell, Alejandro; López-Ornelas, Maricela (2011). “Revista latina de comunicación social, en la red social Facebook”. Revista latina de comunicación social, n. 66, pp. 526-548. https://doi.org/10.4185/RLCS-66-2011-944-526-548

Hu, Zhigang; Tian, Wencan; Guo, Jiacheng; Wang, Xianwen (2020). “Mapping research collaborations in different countries and regions: 1980-2019”. Scientometrics, n. 124, pp. 729-745. https://doi.org/10.1007/s11192-020-03484-8

Izquierdo-Alonso, Mónica; Moreno-Fernández, Luis-Miguel; Izquierdo-Arroyo, José-María (2008). “Grupos de investigación en contextos organizacionales académicos: una reflexión sobre los procesos de cambio y los retos futuros”. Investigación bibliotecológica, v. 22, n. 44, pp. 103-141. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-358X2008000100007

Izquierdo-Castillo, Jéssica (2013). “La gestión de la información en materia comunicativa. Una propuesta metodológica para la aplicación de las redes sociales”. Estudios sobre el mensaje periodístico, v. 19, pp. 833-841. https://doi.org/10.5209/rev_ESMP.2013.v19.42166

Jones, Daniel E. (1998). “Investigación sobre comunicación en España. Evolución y perspectivas”. Zer, v. 3, n. 5, pp. 13-51. https://ojs.ehu.eus/index.php/Zer/article/view/17359

Katz, J. Sylvan; Martin, Ben R. (1997). “What is research collaboration?”. Research policy, v. 26, n. 1. https://doi.org/10.1016/S0048-7333(96)00917-1

Klein, Julie-Thompson (2005). “Interdisciplinary teamwork: The dynamics of collaboration and integration”. In: Derry, Sharon J.; Schunn, Christian D.; Gernsbacher, Morton A. (eds.). Interdisciplinary collaboration: An emerging cognitive science. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum, pp. 23-50. ISBN: 978 0 805836332

Krohn, Wolfgang; Küppers, Günter (1990). “Science as a self-organizing system. Outline of a theoretical model”. In: Krohn, Wolfgang; Küppers, Günter; Nowotny, Helga (eds.). Selforganization. Portrait of a scientific revolution. Dordrecht: Springer, pp. 208-222. ISBN: 978 90 481 4073 2

Lopezosa, Carlos; Codina, Lluís (2018). Análisis de posicionamiento en medios de comunicación con herramientas SEO. Cobertura informativa de los premios Oscar 2017. Serie DigiDoc-EPI, n. 2. Barcelona: Universitat Pompeu Fabra; Ediciones Profesionales de la Información. ISBN: 978 84 697 8798 4 https://repositori.upf.edu/handle/10230/33632

López-Pérez, Lourdes; Olvera-Lobo, María-Dolores (2016). “Comunicación pública de la ciencia a través de la web 2.0. El caso de los centros de investigación y universidades públicas de España”. El profesional de la información, v. 25, n. 3, pp. 441-448. https://doi.org/10.3145/epi.2016.may.14

Luzón, María-José (2017). “Connecting genres and languages in online scholarly communication: An analysis of research group blogs”. Written communication, v. 34, n. 4, pp. 441-471. https://doi.org/10.1177%2F0741088317726298

Martínez-Nicolás, Manuel; Saperas, Enric; Carrasco-Campos, Ángel (2019). “La investigación sobre comunicación en España en los últimos 25 años (1990-2014). Objetos de estudio y métodos aplicados en los trabajos publicados en revistas españolas especializadas”. Empiria: Revista de metodología de ciencias sociales, n. 42, pp. 37-69. https://doi.org/10.5944/empiria.42.2019.23250

Martorell-Fernández, Sandra; Canet-Centellas, Fernando (2013). “Investigar desde internet: Las redes sociales como apertura al cambio”. Historia y comunicación social, v. 18, n. 1, pp. 663-675. https://doi.org/10.5209/rev_HICS.2013.v18.44276

Merton, Robert K. (1973). The sociology of science. Chicago: University of Chicago. ISBN: 978 0 226520926

Olechnicka, Agnieszka; Ploszaj, Adam; Celińska-Janowicz, Dorota (2019). The geography of scientific collaboration. New York: Routledge. ISBN: 978 1 138203334

O’Reilly, Tim (2007). “What is Web 2.0: Design patterns and business models for the next generation of software”. Communications & strategies, n. 65. https://ssrn.com/abstract=1008839

Ortoll, Eva; Canals, Agustí; García, Montserrat; Cobarsí, Josep (2014). “Principales parámetros para el estudio de la colaboración científica en big science”. Revista española de documentación científica, v. 37, n. 4, e069. https://doi.org/10.3989/redc.2014.4.1142

Pedrós-Pérez, Gerardo (2002). “La construcción dialéctica del conocimiento y la divulgación científica”. Comunicar, n. 69, pp. 61-65. https://recyt.fecyt.es/index.php/comunicar/article/view/25482

Pino-Mejías, José-Luis; Solís-Cabrera, Francisco M.; Delgado-Fernández, Mercedes; Barea-Barrera, Rosario (2010). “Evaluación de la eficiencia de grupos de investigación mediante análisis envolvente de datos (DEA)”. El profesional de la información, v. 19, n. 2, pp. 160-167. https://doi.org/10.3145/epi.2010.mar.06

Pinto-Molina, María; Alonso-Berrocal, José-Luis; Cordón-García, José-Antonio; Fernández-Marcial, Viviana; García-Figuerola, Carlos; García-Marco, Francisco-Javier; Gómez-Camarero, Carmen; Zazo, Ángel-Francisco; Doucet, Anne-Vinciane (2004). “Análisis cualitativo de la visibilidad de la investigación de las universidades españolas a través de sus páginas web”. Revista española de documentación científica, v. 27, n. 3, pp. 345-370. https://doi.org/10.3989/redc.2004.v27.i3.157

Reeve, Michelle A.; Partridge, Matthew C. (2017). “The use of social media to combat research-isolation”. Annals of the Entomological Society of America, v. 110, n. 5, 449-456. https://doi.org/10.1093/aesa/sax051

Restrepo, María-Isabel; Villegas, Juan-Guillermo (2007). “Clasificación de grupos de investigación colombianos aplicando análisis envolvente de datos”. Revista Facultad de Ingeniería Universidad de Antioquia, n. 42, pp. 105-119. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-62302007000400008

Rey-Rocha, Jesús; Martín-Sempere, María-José; Sebastián, Jesús (2008). “Estructura y dinámica de los grupos de investigación”. Arbor. Ciencia, pensamiento y cultura, v. 184, n. 172, pp. 743-757. https://doi.org/10.3989/arbor.2008.i732.219

Rodríguez-Gutiérrez, Julieth-Katherine; Gómez-Velasco, Nubia-Yaneth (2017). “Redes de coautoría como herramienta de evaluación de la producción científica de los grupos de investigación”. Revista general de información y documentación, v. 27, n. 2. https://doi.org/10.5209/RGID.58204

Rodríguez-Martínez, Ruth; Codina, Lluís; Pedraza-Jiménez, Rafael (2010). “Cibermedios y web 2.0: modelo de análisis y resultados de aplicación”. El profesional de la información, v. 19, n. 1, pp. 35-44. https://doi.org/10.3145/epi.2010.ene.05

Roig-Vila, Rosabel; Mondéjar, Laura; Lorenzo-Lledó, Gonzalo (2016). “Redes sociales científicas. La web social al servicio de la investigación”. International journal of educational research and innovation, n. 5, pp. 170-183. https://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/1615

Sancho-Lozano, Rosa; Morillo-Ariza, Fernanda; De-Filippo, Daniela; Gómez-Caridad, Isabel; Fernández-Muñoz, María-Teresa (2006). “Indicadores de colaboración científica inter-centros en los países de América Latina”. Interciencia, v. 31, n. 4, pp. 284-292. https://digital.csic.es/handle/10261/2218

Sandoval-Castro, Carlos; Delfín-González, Hugo; Torres-Acosta, Juan-Felipe-de-Jesús; Parra-Tabla, Víctor; Zaldíbar-Acosta, Marisa (2019). “Técnicas bibliométricas para la autoevaluación de los grupos de investigación de la Universidad Autónoma de Yucatán, México”. RedCA, v. 2, n. 5, pp. 53-66. https://rppoblacion.uaemex.mx/index.php/revistaredca/article/view/13272

Saperas-Lapiedra, Enric (2016). “Cuatro décadas de investigación comunicativa en España. Los procesos de institucionalización y de profesionalización de la investigación (1971-2015)”. Anuario electrónico de estudios en comunicación social “Disertaciones”, v. 9, n. 2, pp. 27-45. https://doi.org/10.12804/disertaciones.09.02.2016.02

Sekar, Sandhya; Sudhira, H. S. (2017). “Using social media for research and reaching out”. In: Bagla, Pallava; Binoy, V. V. (eds.). Bridging the communication gap in science and technology. Singapore: Springer, pp. 231-239. ISBN: 978 981 10 1025 5

Sonnenwald, Diane H. (2007). “Scientific collaboration”. Annual review of information, science and technology, n. 41, n. 1, pp. 643-680. https://doi.org/10.1002/aris.2007.1440410121

Torres-Salinas, Daniel; Cabezas-Clavijo, Álvaro; Jiménez-Contreras, Evaristo (2013). “Altmetrics: nuevos indicadores para la comunicación científica en la web 2.0”. Comunicar, n. 41, pp. 53-60. https://doi.org/10.3916/C41-2013-05

Torres-Salinas, Daniel; Delgado-López-Cózar, Emilio (2009). “Estrategia para mejorar la difusión de los resultados de investigación con la web 2.0”. El profesional de la información, v. 18, n. 5, pp. 534-539. https://doi.org/10.3145/epi.2009.sep.07

Trench, Brian (2008). “Internet: Turning science communication inside-out?”. In: Bucchi, Massimiano; Trench, Brian (eds.). Handbook of public communication of science and technology. New York: Routledge, pp. 185-194. ISBN: 0 203 92824 5 http://doras.dcu.ie/14807

Tur-Viñes, Victoria; Núñez-Gómez, Patricia (2018). “Spanish academic research groups in communication”. Comunicación y sociedad, v. 31, n. 4, pp. 173-192. https://doi.org/10.15581/003.31.4.173-192

Vega-Oyola, Carlos; Célleri-Pacheco, Jennifer; Maza-Córdova, Jorge (2017). “Validación de una metodología de evaluación de calidad de sitios web: Caso de estudio Utmach”. Cumbres, v. 3, n. 1, pp. 167-174. http://investigacion.utmachala.edu.ec/revistas/index.php/Cumbres/article/view/233

Ziman, John (1999). Real science: what it is, and what it means. Cambridge: Cambridge University Press. ISBN: 0521471710

Zou, Hang; Hyland, Ken (2019). “Reworking research: Interactions in academic articles and blogs”. Discourse studies, v. 21, n. 6, pp. 713-733. https://doi.org/10.1177/1461445619866983

Zulueta, María-Ángeles; Cabrero, Aurelio; Bordons, María (1999). “Identificación y estudio de grupos de investigación a través de indicadores bibliométricos”. Revista española de documentación científica, v. 22, n. 3, pp. 333-347. https://doi.org/10.3989/redc.1999.v22.i3.341

Publicado
2021-04-24
Cómo citar
Claes, F., Barranquero, A., & Rodríguez-Gómez, E. (2021). Proyección y transferencia de los grupos de investigación de la Comunicación en España a partir del análisis de sus sitios web. Profesional De La Información, 30(2). https://doi.org/10.3145/epi.2021.mar.24
Sección
Artículos de investigación / Research articles

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.