1.
Tibaná-Herrera G, Fernández-Bajón M-T, De-Moya-Anegón F. Output, collaboration and impact of e-learning research: Bibliometric analysis and visualizations at the country and institutional level (Scopus 2003-2016). EPI [Internet]. 15 de septiembre de 2018 [citado 29 de marzo de 2024];27(5):1082-96. Disponible en: https://revista.profesionaldelainformacion.com/index.php/EPI/article/view/epi.2018.sep.12