LUCILA FINKEL; PILAR PARRA-CONTRERAS; YOLANDA MARTÍNEZ-SOLANA; CARLA MATOS-MEJÍAS. ChatGPT como fuente de información en la Educación Superior: valoración de los resultados que proporciona la IA generativa . Profesional de la información, [S. l.], v. 33, n. 6, 2025. DOI: 10.3145/epi.2024.0604. Disponível em: https://revista.profesionaldelainformacion.com/index.php/EPI/article/view/87887. Acesso em: 11 feb. 2025.