Descubrir, leer, publicar, compartir y monitorizar el progreso: comportamiento de los investigadores junior españoles. Profesional de la información, [S. l.], v. 29, n. 5, 2020. DOI: 10.3145/epi.2020.sep.03. Disponível em: https://revista.profesionaldelainformacion.com/index.php/EPI/article/view/77462. Acesso em: 7 abr. 2026.