[1]
Mastrobattista, L. y Merchán-Sánchez-Jara, J. 2022. Identificación y análisis de factores de desapego de la lectura digital en el entorno académico: una revisión crítica de la bibliografía. Profesional de la información. 31, 2 (mar. 2022). DOI:https://doi.org/10.3145/epi.2022.mar.07.