TY - JOUR AU - Piñeiro-Otero, Teresa PY - 2018/04/04 Y2 - 2024/03/28 TI - Problemática universalización de los indicadores de evaluación cientí­fica. Crí­tica desde la investigación en comunicación radiofónica JF - Profesional de la información / Information Professional JA - EPI VL - 27 IS - 2 SE - Artí­culos de investigación / Research articles DO - 10.3145/epi.2018.mar.04 UR - https://revista.profesionaldelainformacion.com/index.php/EPI/article/view/epi.2018.mar.04 SP - 254-266 AB - <p>El establecimiento de un sistema de acreditación académica en la universidad española ha conllevado la universalización de indicadores de las ciencias puras y experimentales. Esta universalización resulta cuestionable para la valoración de determinadas ramas del conocimiento como la comunicación. El presente artí­culo efectúa un análisis crí­tico de los indicadores de evaluación cientí­fica desde un ámbito minoritario de la investigación comunicativa: los <em>radio studies</em>. Para ello se ha llevado a cabo una aproximación multidimensional: análisis bibliométrico de artí­culos en revistas académicas españolas, encuesta a investigadores, estudio de la presencia de autoridades (autores con mayor productividad e impacto) en <em>WoS</em>-<em>Scopus</em>-<em>Google Scholar</em> y resolución de las principales convocatorias de financiación de proyectos estatales. Esta aproximación constató la problemática de determinados indicadores -visibilidad e impacto, internacionalización, cooperación o proyectos financiados- para la evaluación de la investigación radiofónica española, incluso respecto a otras áreas de la comunicación, por lo que se propone la adopción de sistemas mixtos que permitan valorizar su impacto real.</p> ER -