TY - JOUR AU - Saiz-Echezarreta, Vanesa AU - Galletero-Campos, Belén PY - 2017/01/04 Y2 - 2024/03/29 TI - El periodista como agente social: propuesta didáctica para la intervención comunicativa en comunidades cercanas JF - Profesional de la información / Information Professional JA - EPI VL - 26 IS - 1 SE - Análisis / Analysis DO - 10.3145/epi.2017.ene.13 UR - https://revista.profesionaldelainformacion.com/index.php/EPI/article/view/epi.2017.ene.13 SP - 125-131 AB - <p>En los últimos años se debate acerca de los perfiles profesionales emergentes y las competencias requeridas en el periodismo. No obstante, en ocasiones se olvida que su función básica de mediación sigue vigente, adaptada, eso sí­, a los acelerados avances tecnológicos y a los cambios socioculturales aparejados. Exploramos en qué sentido la vocación de servicio y el papel articulador del periodismo para determinadas comunidades exigen competencias profesionales adaptadas al contexto tecnológico. Deben situar la ética y la responsabilidad como valores centrales del ejercicio periodí­stico, sin dejarse llevar por la fascinación de las transformaciones técnicas. Proponemos algunas estrategias didácticas para incorporarlas a los programas de estudios universitarios.</p> ER -